教师演讲稿做人民满意教师

发布于:2021-09-26 08:04:31

教师演讲稿-做人民满意教师
弹指一挥间,半年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批 改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得,小的时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱。 还记得,上学以后,能歌善舞的老师就是我心目中的天使。 还记得,中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。 追求,带着满腔的热情,我开始在为人师表的道路*仙媲 进。当我第一次以教师的身份踏进这所学校时,我的心情是多么 的激动,多么的自豪。然而,俗话说的好:“醉后方知酒味浓, 为师方知为师难”。 我是一个刚走出师范校门的学生,与老前辈们相比。实在是 微不足道。我没有那丰富的教学经验,没有那累累的硕果。但我 有一颗火热的心,有着对孩子们满腔的爱。 回顾短短的耕耘之路,有苦有乐,有欢笑也有烦恼,虽然脚 印参差不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和 辛勤的汗水!我无怨无悔!因为我心中有一个信念,那就是:做 人民满意教师! “校乃家,师乃母,生乃子”一个热爱学校,热爱学生,以 校为家,以生为子的教师,怎能不赢得学生的喜爱,怎能不赢得 领导的信任,又怎不赢得群众的爱戴呢? 教师是辛勤工作的园丁,学校便是园丁工作的苗圃。关心学

校,爱护学校,珍惜学校荣誉,便是教师的责任。我每天清晨走 进校门时,便抛开一切纯粹的物质追求和生活中*庸的悲欢,面 对学生我的热情保持永远,因为我心中有一个信念。
我刚担任高二年级的班主任时,我做的第一件事就是了解每 一位学生,为日后的教育教学提供可*的信息依据,我用自己的真 诚去感化每一位学生,对于班里的后进生,我给予了更多的关怀。
在我和学生的共同努力下,我们慢慢成了一个融洽的大家庭。 但我也深知,要想成为人民满意的教师,除了有爱心是不够的, 还要有过硬的业务素质。可以说我的运气还是不错的:正值新一 轮课程改革实验的潮头涌来,我有幸成了学校的第一批弄潮儿。 课改教人深思,实践催人奋进。当我迷惘、困惑时,是研读书籍、 网上浏览交流、撰写案例反思让我不断更新观念,从容面对问题, 并竭力寻找解决方法,坚定前行的脚步。而当众人高呼“孤馆闭 春寒”“一笔定乾坤”的年代已远去时,是听课研讨、培训交流 让我知道自己并非孤家寡人,孤掌难鸣,一同站在课改这条战线 上的还有那么多可敬的领导、可爱的同事,我们一同奋进,将一 起到达成功的彼岸。记得,我非常精心地准备了一堂研讨课,想 把我所学到的新观念、新方法用于课堂教学活动中,想让老师们 都投来羡慕的目光。可学生们都“不配合”,根本没有达到预期 的效果。“学生是学*的主人,你应该把课堂还给学生。”一语 惊醒梦中人。是呀,40 分钟的课堂教学,是我们塑造灵魂,传授 知识、培养能力的前沿阵地,也是我们发挥才智、谱写青春事业

的立体大舞台。为什么我们满腔忱地走进课堂,但有的学生听课 却提不起精神,恹恹思睡?为什么我们有时花大力气备课、教课, 尽力去完成教学任务,而效果依然不理想?为什么我们把自以为好 的东西塞给学生,毫无保留,学生的能力却依然**?这其中固 然可以找到多中原因,但我觉得重要的一点,恐怕是我们所教的 内容,所采用的方法,没能和学生心中的弦对准音调,没有能在 学生心中弹奏。教师是学生心灵的耕耘者,教课就要教到学生的 心上。如果我们不研究学生对语文课的要求,不去激发学生的学 *兴趣,怎么能在学生心中留下深深的痕迹呢?
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我相信我会在这求 索的过程中不断的完善自我,因为我心中有一个不倒的信念


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